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数据显示，10年期间学校共发表ESI论文2265篇，总被引次数达20150次，篇均被引次数8.9次，其中22篇入选ESI Top Papers（高被引论文及热点论文）。

近年来，学校基于“突破重点、带动整体”的总体思路，在提升学科辨识度方面积极作为，特别是“省市共建”创建一流学科以来，学校牢牢把握国家海洋战略和浙江省海洋经济建设机遇，面向国际学术前沿，主动对接区域经济社会需求，以“冲一流”学科建设为牵引，按照“一核三群”的大海洋科学的学科布局思路，聚焦海洋科学、水产、船舶与海洋工程、食品科学与工程等优势学科，强化学科内涵建设，提升学科特色辨识度，以高端学术平台支持高水平科研团队加强基础研究与应用基础研究，学科建设水平和国际影响力得到较快提升。

在全校师生的共同努力下，优势学科聚焦发展的成效逐渐显现，我校在全球的影响力得到稳步提升。今年3月，我校陈建孟、吴伟志、Igor Belkin等三位教授入选全球前1.5%科学家榜单，4月，严小军、吴伟志、高天翔三位学者荣登榜单2020爱思唯尔“中国高被引学者”榜单，对我校学科建设起到了积极推动作用。

基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，ESI）作为基于Web of Science核心合集的深度分析型研究工具，每两个月更新公布一次，对SCI/SSCI所收录的12000多种学术期刊10年来论文发表的篇数、总被引次数、平均被引次数等指标按照22个学科领域进行排序，是当前世界范围内用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要指标之一。通常来说，ESI全球前1%学科被视为国际高水平学科，而ESI全球前1‰学科一般被认为已达到国际顶尖水平，进入世界一流学科行列。